/// Data Close Test JS
var Test_Data = new Array();

Test_Data[0] = new Array(
"Проблему учебной мотивации анализировала (ли):",
"",
"В.В.Давыдов, В.В.Рубцов",
"А.К.Маркова, А.Б.Орлов",
"Н.Ф.Талызина",
"И.А.Зимняя",
0,1,0,0,
0,0,0,0
);
Test_Data[1] = new Array(
"Связь умственного развития и мотивации исследовали:",
"",
"А.К.Маркова",
"Г.И.Щукина",
"М.В.Матюхина",
"А.Б.Орлов",
1,0,0,0,
0,0,0,0
);
Test_Data[2] = new Array(
"Проблемы возникновения и развития познавательных интересов у детей в отечественной психологии изучал (ла):",
"",
"Т.В.Габай",
"Н.Г.Морозова",
"М.И.Махмутов",
"И.Я.Лернор",
0,1,0,0,
0,0,0,0
);
Test_Data[3] = new Array(
"Психологические причины неуспеваемости установлены:",
"",
"З.А.Решетовой",
"И.С.Якиманской",
"Н.А.Менчинской",
"И.Я.Лернерым",
0,0,1,0,
0,0,0,0
);
Test_Data[4] = new Array(
"Сводную карту состояния мотивации учения учащихся и хода ее формирования разработала:",
"",
"А.К.Маркова",
"Л.И.Божович",
"Н.А.Менчинская",
"М.В.Матюхина",
1,0,0,0,
0,0,0,0
);
Test_Data[5] = new Array(
"Понятие \'мотив\' и \'мотивация\' соотносятся следующим образом:",
"",
"понятие \'мотив\' уже понятия \'мотивация\'",
"понятие \'мотивация\' уже понятия \'мотив\'",
"эти понятия синонимы",
"понятие \'мотив\' является родовым по отношению к \'мотивации\'",
1,0,0,0,
0,0,0,0
);
Test_Data[6] = new Array(
"Мотивы самообразования - это:",
"",
"форма проявления учебных мотивов",
"этап усвоения учебных мотивов",
"уровень познавательных мотивов",
"качественная характеристика учебных мотивов",
0,0,1,0,
0,0,0,0
);
Test_Data[7] = new Array(
"Какой вид мотивов учения характеризует ориентация учащегося на овладение новыми знаниями - фактами, явлениями, закономерностями:",
"",
"широкие познавательные мотивы",
"широкие социальные мотивы",
"учебно - познавательные мотивы",
"узкие социальные мотивы",
1,0,0,0,
0,0,0,0
);
Test_Data[8] = new Array(
"Стремление к контактам со сверстниками и к получению их оценок характеризует:",
"",
"широкие социальные мотивы",
"узкие социальные мотивы",
"мотивы социального сотрудничества",
"учебно-познавательные мотивы",
0,1,0,0,
0,0,0,0
);
Test_Data[9] = new Array(
"Обращение к учителю за дополнительными сведениями является формой проявления:",
"",
"широких познавательных мотивов",
"учебно-познавательных мотивов",
"мотивов самообразования",
"мотивов социального сотрудничества",
0,0,1,0,
0,0,0,0
);
Test_Data[10] = new Array(
"Обращение учащегося к учителю по поводу рациональной организации учебного труда демонстрирует:",
"",
"вид учебного мотива",
"форму проявления учебных мотивов",
"уровень познавательных мотивов",
"тип отношения школьника к учению",
0,1,0,0,
0,0,0,0
);
Test_Data[11] = new Array(
"Четыре понятия из нижеперечисленных пяти: осознанность, самостоятельность, обобщенность, действенность, выраженность,- можно объединить в одну группу. Лишним является:",
"",
"осознанность",
"самостоятельность",
"обобщенность",
"выраженность",
0,0,0,1,
0,0,0,0
);
Test_Data[12] = new Array(
"Зависимость успешности формирования навыков от уровня мотивации учащегося называется:",
"",
"законом эффекта",
"законом Йеркса - Додсона",
"законом упражнений",
"законом плато в формировании навыка",
0,1,0,0,
0,0,0,0
);