РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО ВСЕМУ КУРСУ

Список литературы к теме 1

  1. Аснин В.И. Об условиях надежности психологического эксперимента: Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. Ч. 1. М., 1980.
  2. Выготский Л.С. Собрание сочинений. Т. 3. М., 1983. С. 641.
  3. Гальперин П.Я. Метод "срезов" и метод поэтапного формирования в исследовании детского мышления // Вопросы психологии. 1966. № 4.
  4. Конвенция о правах ребенка. (См. Приложение1 "Возрастная психология" Л.Ф. Обухова).
  5. Ключевский В.О. Портреты исторических деятелей. М., 1993.
  6. Эльконин Б.Д. Введение в психологию развития. М., 1995.

Список литературы к теме 2

  1. Выготский Л.С. Собрание сочинений. Т. 1. М., 1983.
  2. Давыдов В.В., Зинченко В.П. Принцип развития в психологии // Вопросы философии. 1981. № 12.
  3. Равич-Щербо И.В. (ред.) Роль наследственности и среды в формировании индивидуальности человека. М., 1988.
  4. Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Основы антропологии. М., 1977. Гл. 16, 17.
  5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1946.

Список литературы к теме 3

  1. Толстой Л.Н. Юность. М., 1983.
  2. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. М., 1991.
  3. Фрейд З. Психология и защитные механизмы. М., 1993.
  4. Фромм Э. Человеческая ситуация. М., 1995.
  5. Эриксон Э. Молодой Лютер. М., 1996.
  6. Эриксон Э. Идентичность: юность, кризис. М., 1996.

Список литературы к теме 4

  1. Бауэр Т. Психическое развитие младенца. М., 1979.
  2. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1990.
  3. Ладгеймер Й., Матейчик З. Психологическая депривация в детском возрасте. Прага, 1984.
  4. Мид М. Культура и мир детства. М., 1980.
  5. Сатир В. Как строить себя и свою семью. М., 1992.
  6. Скиннер Б. Оперантное поведение // История зарубежной психологии. 30-е-60-е годы XX века. М., 1986.

Список литературы к теме 5

  1. Выготский Л.С. Мышление и речь. Гл. 2. Проблема речи и мышления ребенка в учении Ж. Пиаже (любое изд.).
  2. Гальперин П.Я. К исследованию интеллектуального развития ребенка // Вопросы психологии. 1969. № 1.
  3. Дональдсон М. Мыслительная деятельность детей. М., 1985.
  4. Перре-Клермон. Социальное взаимодействие в развитии интеллекта детей. М., 1991.
  5. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М., 1994.
  6. Пиаже Ж. Как дети образуют математические понятия // Вопросы психологии. 1966. № 4.
  7. Пиаже Ж. Теория Пиаже. История зарубежной психологии. 30-е-60-е годы: Тексты. М., 1986.
  8. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. М., 1994.
  9. Жан Пиаже: теория, эксперименты, дискуссии // Сб. стат. / Под ред. Л.Ф. Обуховой, Г.В. Бурменской. М., 2001.

Список литературы к теме 6

  1. Выготский Л.С. Проблема возраста // Собр. соч. Т. 4. М., 1984.
  2. Выготский Л.С. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте // Избр. психол. исслед. М., 1956.
  3. Выготский Л.С. Обучение и развитие в дошкольном возрасте // Избр. психол. исслед. М., 1956.
  4. Возрастная и педагогическая психология // Сб. стат. М., 1992.
  5. Леонтьев А.А. Л.С. Выготский. М., 1990.
  6. Хрестоматия по детской психологии / Под ред. Г.В. Бурменской. М., 1996.
  7. Гальперин П.Я. К вопросу об инстинктах у человека // Вопр. психол. 1976. № 1.
  8. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. М., 1956.
  9. Выготский Л.С., Лурия А.Р. Этюды по истории поведения. М., 1993.
  10. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики (любое издание). Статьи:
  11. "Об историческом подходе в изучении психики человека". "К теории психического развития ребенка".

Список литературы к теме 7

  1. Авдеева Н. Н., Мещерякова С.Ю. Вы и младенец. М., 1991.
  2. Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. Т. 4. Статьи: "Кризис 3 лет", "Младенческий возраст", "Ранний возраст". М., 1992.
  3. Гальперин П.Я. К вопросу об инстинктах у человека // Хрестоматия по детской психологии / Под ред. Г.В. Бурменской. М., 1996.
  4. Гальперин П.Я. Функциональные различия между орудием и средством // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии / Под ред. В.Я. Ляудис и И.И. Ильясова. М., 1979. Гальперин П.Я. Введение в психологию. М., 1976.
  5. Лишенные родительского попечительства // Хрестоматия / Под ред. B.C. Мухиной. М., 1991.
  6. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. М., 1986.
  7. Новоселова Н.И. Развитие мышления в раннем возрасте. М., 1978.
  8. Эльконин Д.Б. Заметки о развитии предметных действий в раннем возрасте. М., 1978.

Список литературы к теме 8

  1. Генезис сенсорных способностей / Под. ред. Л.А. Венгера. М., 1976.
  2. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. М., 1996.
  3. Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении. М., 1972.
  4. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. М., 1986.
  5. Дусавицкий А.О. Дважды два - икс. М., 1985.
  6. Дьяченко О.М. Развитие воображения у дошкольников. М., 1996.
  7. Запорожец А.В. Избранные психологические труды: В 2 т. М., 1986.
  8. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. М., 1991.
  9. Мухина В.С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта. М., 1981.
  10. Непомнящая Н.И. Становление личности ребенка 6-7 лет. М., 1992.
  11. Особенности психологического развития детей 6-7-летнего возраста / Под. ред. Д.Б. Эльконина, А.Л. Венгера. М., 1988.
  12. Поддьяков Н.Н. Мышление дошкольника. М., 1977.
  13. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста / Под. ред. А.В. Запорожца, Я.З. Неверович. М., 1986.
  14. Рубцов В.В. Организация и развитие совместных действий у детей в процессе обучения. М., 1987.
  15. Сенсорное воспитание дошкольников / Под. ред. А.П. Усовой. М., 1963.
  16. Цукерман Г.А. Виды общения в обучении. Томск, 1993.
  17. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. М., 1989.
  18. Якобсон С.Г. Психологические проблемы этического развития детей. М.,1984.

Список литературы к теме 9

  1. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.
  2. Возрастная и педагогическая психология // Под ред. А.В. Петровского. М., 1980.
  3. Кле М. Психология подростка. М., 1991.
  4. Кон И.С. Психология старшеклассника. М., 1980.
  5. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. М., 1983.
  6. Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Подросток в учебнике и в жизни. М., 1990.
  7. Цукерман Г.А. Психология саморазвития: задача для подростков и их педагогов. М.; Рига, 1995.

Список литературы к теме 10

  1. Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. М.-Л., 1956.
  2. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. М., 1986.
  3. Запорожец А.В. Основные проблемы онтогенеза психики // Избранные психологические труды. Т. 1.
  4. Зинченко В.П., Мамардашвшш М.К. Об объективном методе в психологии // Вопросы философии, 1977. № 1.
  5. Ильенков Э.В. Диалектика абстрактного и конкретного в "Капитале" Маркса. М., 1960.
  6. Ильенков Э.В. Психика под "лупой" времени // Природа, 1970. № 1.
  7. Мещеряков А.И. Слепоглухонемые дети. М., 1974. Обухова Л.Ф. Этапы развития детского мышления. М., 1972.
  8. Эльконин Б.Д. Введение в психологию развития. М., 1994.